Abertura Curso Instrutores TCE GO

Instituto Verbena/UFG inicia Curso de Formação de Instrutores Internos do Tribunal de Contas do Estado de Goiás

Em 31/08/23 13:12. Atualizada em 31/08/23 16:42.

 

O Instituto Verbena, da Universidade Federal de Goiás, participou nesta quinta-feira (31/8) do evento de abertura do Curso de Formação de Instrutores Internos do Tribunal de Contas do Estado de Goiás (TCE-GO).

Abertura Curso de Instrutores TCE GO Abertura Curso de Instrutores

Nas imagens: Claci Rosso - Diretora Executiva do IV/UFG e María Emília Araujo - Diretora de Ações PEdagógicas do IV/UFG

 

 

O curso de formação tem como objetivo a transmissão de conhecimentos e a capacitação interna de 30 (trinta) servidores(as) do Tribunal de Contas do Estado de Goiás – GO para atuarem como instrutores(as) internos. O evento de abertura foi marcado pela palestra “Desperte mentes, cultive conhecimento e inspire o futuro” ministrada pela profa. Estela Mares Stival no Auditório do TCE-GO e marcou o início do curso de formação.

Abertura Curso de Instrutores

Na imagem: profa. Estela Mares Stival

 

Na ocasião, estavam presentes o presidente do TCE-GO - Saulo Marques Mesquita, a coordenadora da ESCOEX - Jaqueline Nascimento e, representando o Instituto Verbena/UFG, a Diretora Executiva - Profa. Claci Fátima Weirich Rosso e a Diretora de Ações Pedagógicas - profa. Maria Emília Araujo.

Abertura do Curso de Instrutores TCE GO Abertura Curso de Instrutores - TCE GO

Nas imagens: Saulo Marques Mesquita - presidente do TCE-GO e Jaqueline Nascimento - Coordenadora da ESCOEX

 

O curso tem como finalidade a profissionalização e a qualificação dos servidores e gestores públicos, como parte do plano de ações da   Escola Superior de Controle Externo Aélson Nascimento (ESCOEX) que busca elaborar ações de forma estruturadas e integradas, buscando o desenvolvimento de competências para os servidores do TCE-GO e a sociedade como um todo.

Com carga horária de 120h, o curso terá aulas ministradas por especialistas que irão trabalhar temas como Teorias e estilos de aprendizagem, Planejamento do processo de ensino-aprendizagem, Comunicação organizacional entre outros assuntos.

 

 

 

 

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